题目内容

下列不属于推进学术休假制度应遵循的基本原则的是（）。

A. 实效性原则
B. 专业发展为主、身心调整和个人休假为辅原则
C. 可行性原则
D. 学术性原则

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

早在大学产生之初，教师们借助与基督教会的身份同构使得教师具有（）。

A. 宗教性
B. 神圣性
C. 独立性
D. 自由性

下列哪项不属于职业中期教师发展关注的内容？

A. 澄清学术职业的价值
B. 调适退休焦虑
C. 平衡工作与家庭责任
D. 实现职业发展目标

提出“以学术为业”不仅是谋生的手段，更应看成为响应知识的“神召”的学者是（）。

A. 马克斯·韦伯
B. 雅斯贝尔斯
C. 乌申斯基
D. 费希特

高校教师专业发展的路径没有形成（）。

A. 完整的职业发展道路
B. 专门的群体繁衍机制
C. 建制化的专业组织
D. 国际化的合作组织