关于班级发展措施针对的不同领域,哪些说法是正确的( )(多选题)
A. 三大领域是相互并列的
B. 可以利用主题活动来处理常规管理事务
C. 有时候,可以针对文化建设开展主题活动
D. 三大领域是相互融通的
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本讲开始比较的两份计划在班级管理“工作属性的定位”上的关键区别在于( )(单选题)
A. 是模式化地完成规定事务还是特色化地服务本班学生发展
B. 是重在做好常规管理还是关注全面管理
C. 是重点管好学生行为规范还是全面管理班级事务
D. 是重在适应学校要求还是重在超越学校要求
下面的发展问题,与“成长性需要”(自豪的需要)相对应的是( )(多选题)
A. 在群体交往已很活跃的基础上进一步提高交往质量
B. 在学习动力充足、学习效果良好的基础上进一步优化学习方法
C. 维护心理健康
D. 主动挑战自我和提高合作成效
现场举行的“主题班会”是每个“大项目”的核心,这是因为在这里( )(多选题)
A. 交往性质更真实
B. 交往内容更丰富
C. 学生参与人更多
D. 交往效果更明显
关于学生发展的学段特征,下面的说法正确的有( )(多选题)
A. 童年期是人的整体性自我意识的萌生期
B. 少年期是人生的“起飞期”
C. 青年期是个体理想起主导作用的时期
D. 青少年时期就是需要成人保护的时期
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