题目内容

吕必松认为第二语言学习大体上有哪几种目的？

A. 受教育目的
B. 学术目的
C. 职业目的
D. 职业工具目的
E. 其他目的

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

学习者的一般特征在一定群体中有共通的地方，也会存在着个体差异。

综合课，又叫精读课，是对外汉语课程的核心课程。

建立课堂教学评价意识是实施课堂教学评价的关键。

在解释生词时，“图片”优于“道具”。