A. 接纳是一种方法 B. 不仅接纳服务对象的优点,也接纳服务对象的缺点 C. 不介意案主的价值观与行为并为其提供服务 D. 接纳不等于赞同和认同服务对象的价值理念
A. 监督 B. 管理 C. 策划 D. 倡导
A. 个人 B. 救助又像 C. 家庭 D. 社会群体
A. 尊重未成年人的人格尊严 B. 适应未成年人身心发展的规律和特点 C. 教育与保护相结合 D. 表彰和奖励
A. 属地管理 B. 单位负责 C. 居民自治 D. 社区服务