“长善救失”“教学相长”的教学思想是在（）中首次出现的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《中庸》
人本主义心理学的学习观认为学习就是（）
A. 学习者掌握知识、技能，发展智力的过程
B. 学习者在环境中形成和发展个性的过程
C. 学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D. 学习者发挥潜能和自我实现的过程
【C3】
A. defect
B. backwardness
C. handicap
D. scarcity
【C2】
A. investigations
B. interviews
C. conferences
D. communications
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