A. 实施奖惩 B. 学习有效的助人技能 C. 注重对少年儿童的教育 D. 注重社会舆论和宣传
A. 人格特点 B. 个体的心理倾向 C. 原有态度 D. 专业知识
A. 对自身能力的不信任 B. 对角色转变的担忧 C. 对工作本身的畏惧 D. 对人际交往的恐惧
A. 立场 B. 吸引力 C. 意图 D. 威信
A. 环境因素 B. 群体因素 C. 个体因素 D. 刺激因素