教师要提高自身心理素质，掌握心理调适方法，不包括：（)。
A. 调节情绪，保持心理平衡。
B. 重视他人评价。
C. 增强心理保健意识。
D. 强生健体，为心理健康提供物质条件。
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教师作为促进者，其角色行为的表现，不包括：（)。
A. 指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。
B. 作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。
C. 创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
D. 帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。
下面关于“语言”和“言语”的叙述正确的有：（)。
A. 言语是由语音、语汇、语法组成的符号系统。
B. 语言强调社会性，言语强调个体性。
C. 语言是工具，言语是是特定场合下特定人对这一工具的运用。
D. 言语指的是对这一符号系统的具体运用。
语文教学应用现代教育技术，所涉及的将是语文学科的整体改革。语文教学与现代教育技术的整合，主要体现不包括：（)。
A. 拓展选择空间
B. 提供便捷手段
C. 促进综合效应
D. 缩小共享范围
在我国封建教育阶段，语文教学表现出的特点不包括：（)。
A. 读经为主。
B. 文选为辅。
C. 先读经书，后识字。
D. 语文教学与文史哲等方面的教育结合起来。
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