题目内容

A现代汉语
B古代汉语
C文学
D语文教育史

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A有的重在学科知识的形象演示
B有的重在抽象问题的直观表现
C有的重在复杂内容的简明归纳
D有的重在情趣意味的感性渲染

A教育理论
B设计制作
C教育思想
D科学技术

A具体形象
B抽象
C图形
D文字

A有的重在课堂上的演示，体现如何进行讲授
B有的重在抽象问题的直观表现
C有的重在为课堂上的师生交互提供凭借，体现对学生活动的引导
D有的重在为学生自学提供便利