A. puisse B. sache C. dise D. veuille 答案BCCABABDAC 2015年真题 Éducation en France L’école laïque, gratuite et obligatoire est plus que centenaire. Mais des aménagements importants ont été nécessaires d’une part pour __1__ à l’explosion démographique de l’après seconde guerre mondiale et aux déplacements de population vers les villes, d’autre part pour parvenir à une véritable démocratisation de l’enseignement. Aujourd’hui la population scolaire et universitaire __2__ 25% de la population française.
A. été prolongée jusqu’à 14 ans, puis en 1959 jusqu’à 16 ans. L’extension des écoles maternelles
B. permis une préscolarisation facultative __4___ 6 ans. L’enseignement public est gratuit dans le primaire et le secondaire, les droits d’inscription sont modiques dans le supérieur. Les livres et le matériel scolaires sont __5__ gratuitement dans les écoles et les collèges. Ils sont à la charge des familles dans les lycées. Les enseignements primaire, secondaire et supérieur __6__ du ministère de l’Éducation nationale, mais un certain nombre d’établissements __7___ sont gérés par d’autres ministères (Agriculture, Défense, Culture, etc. ) Par ailleurs, __8__ de l’enseignement reconnue par la Constitution, permet l’existence d’un enseignement privé, soit sous contrat avec l’État, __9__ totalement indépendant. Les contrats avec l’État assurent la rémunération des personnels enseignants et allouent une somme forfaitaire __10__ élève.
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Autrefois, au Sri Lanka, les éléphants et les hommes vivaient en paix. Aujourd’hui, le territoire des éléphants s’est réduit () et les champs de riz deveinnent le théâtre d’affrontement entre eux et les fermiers. ()
A. comme la tristesse
B. rapidement
C. régulièrement
D. à néant Voilà une expression qui, en cette période de crise, pourrait parfaitement s'appliquer à de l'argent placé sur des supports hasardeux, au point de provoquer un très gros chagrin à celui qui voit ainsi ses économies fondre comme neige au soleil. Certes, on est toujours très triste de voir quelque chose auquel on tient disparaître progressivement et inéluctablement, mais pourtant le 'chagrin' de notre expression n'a strictement rien à voir avec ce chagrin auquel on pense logiquement. Ce chagrin-là vient en effet du turc 'sagrï' ou 'çâgri' (selon les sources) qui désignait d'abord la croupe d'un animal puis, par métonymie, la peau du même animal. C'est plus précisément de l'âne ou de la mule, dont la peau est à la fois dure et élastique, qu'on tirait la 'peau de sagrin' (au XVIe siècle), devenue la 'peau de chagrin' suite à l'influence du mot usuel 'chagrin', et qui servait à fabriquer des tambours, des chaussures ou des reliures de livres. Mais pourquoi cette histoire de réduction, me direz-vous ? Eh bien cela vient du fameux roman « La peau de chagrin » d'Honoré de Balzac dans lequel cette peau est une pièce de cuir magique qui exauce tous les voeux de son possesseur, mais qui, à chaque désir réalisé, voit sa taille diminuer, tout en rongeant啃噬,侵蚀 progressivement la vie de son propriétaire qui mourra en même temps que la peau disparaîtra suite à un dernier désir satisfait.
(Surl’initiativede) l’Union des Chefs Traditionnels du Togo (), 350 chefs de canton se sont retrouvés au Palais des Congrès de Kara le 29 janvier 2009.
A. Organisés par
B. Inspirés de
C. Sous l’ordre de
D. Sur la proposition de
Nous connaissons un homme qui (). A. qui est influent B. qui est handicapé C. qui s’occupe des autres D. qui se mêle des affaires des autres 解析:Avoir le bras long : Avoir de l’influence, du pouvoir.
A. les bras un peu plus longs que l'autre. Mettez-les sous un cerisier chargé de fruits mûrs. Celui qui
B. les bras longs pourra se gaver de plus de cerises que son collègue puisque, avec son rayon d'action plus grand, il pourra en cueillir plus. Un bras long permet donc incontestablement d'avoir plus d'avantages (pour ceux qui raffolent des cerises, bien sûr). Et vous pouvez remplacer le cerisier par un abricotier, un cornichonnier ou même un choufleurier, ça marche tout aussi bien. Ah ! Profiter d'une belle après-midi ensoleillée pour se gaver de choux-fleurs aux cornichons fraîchement cueillis... N'est-ce pas une forme de paradis ? Si l'image est très claire, le mot 'bras' est depuis longtemps utilisé comme un symbole d'autorité, de puissance ("le bras de la justice" ou "le bras de Dieu", par exemple). Et, bien entendu, plus ce 'bras' est long, plus son rayon d'influence est grand. D'ailleurs, lorsqu'elle
C. écrit "voyez comme Mme de La Fayette se trouve riche en amis... elle
D. cent bras, elle atteint partout", Mme de Sévigné n'a pas manqué de souligner l'importance du 'bras' pour obtenir des avantages. Littré utilise une forme au pluriel ("avoir les bras longs"). Pourtant, lorsque le mot est utilisé dans des expressions évoquant la force, la puissance, comme ici, le 'bras' reste au singulier. Avoir le bras long s'utilise généralement pour quelqu'un qui
E. un réseau étendu de connaissances bien placées, réseau qui va lui permettre d'obtenir des avantages aussi bien pour lui-même que pour ses proches ou amis. Ce qui est une autre preuve, s'il en était besoin, que le 'égalité' dans la devise française n'est lui aussi qu'un voeu pieux.