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个体成就动机最初由麦克里兰和阿特金森提出。()

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行为主义强化理论认为强化能够促进学习动机。()

以社会上具有明确学习目标、克服种种困难进行学习的模范人物和身边的同学中的分子为榜样,使学生掌握成就动机高的学生的想法、谈话方式和行为方式的特点。()

在使用激素避孕针后,更换到复方口服避孕药应在预期下次注射的时间开始服用,而无须采用其他避孕措施。()

自我效能感这一概念由班杜拉最早提出。()

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