某社会工作机构根据社区老年人的需求，开展了一个老年人电脑兴趣小组，旨在通过电脑操作技巧的学习，帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时，老年人的注意力只在电脑上，彼此互动少，有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况，社会工作者应采用的技巧（）
A. 鼓励组员相互支持
B. 推动组员分享学习经验
C. 转移组员的注意力
D. 选择合适的参与者
E. 梳理组员的问题
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社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制订工作计划，因此小组计划书的内容框架应包括（）
A. 小组特征
B. 骨干分子
C. 组员特征
D. 招募计划
E. 评估方法
在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，此小组类型是（）
A. 教育小组
B. 支持小组
C. 治疗小组
D. 成长小组
发展模式的实施原则包括（）
A. 开放性的互动
B. 平等性的互动
C. 积极参与原则
D. “面对面”的互动
E. “使能者”原则
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑（）
A. 社会工作者的兴趣
B. 学校的目标
C. 机构的发展方向
D. 小组的活动目标
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