《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是（）
A. 教育观
B. 教学观
C. 教师观
D. 学生观
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在教学策略里，情境教学是一种（）
A. 以教师为主的教学策略
B. 以教材为主的教学策略
C. 个别教学
D. 以学生为主的教学策略
某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“：L”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是（）
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 量力性原则
（）决定了教师需要终身学习
A. 教师劳动特点
B. 学生成长特点
C. 教师职业特点
D. 社会发展特点
班主任工作的重点是（）
A. 对学生进行思想品德教育
B. 对学生进行心理健康教育
C. 提高全班学生的学习质量
D. 协调各方面的教育影响
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