在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用()
A. 越来越小
B. 越来越大
C. 始终很大
D. 始终很小
根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于()
A. 新生儿期
B. 先学前期
C. 幼儿初期
D. 幼儿晚期
我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的()
A. 客观性原则
B. 活动性原则
C. 发展性原则
D. 主观性原则
一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的()
A. 整体性
B. 独特性
C. 稳定性
D. 社会性
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