题目内容

在知识创新的基础上,把创意和知识创新与运用相结合,进行新产品或新服务的设计、生产、销售,从而构成了新时代的 范畴。

A. 创意经济
B. 产业经济
C. 生态经济
D. 绿色经济

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教育本质是具体的,对教育本质的认识,是透过现象看本质的认识,看到的是()的本质。

A. 现象
B. 抽象
C. 具体
D. 本质

梁上任一截面剪力的计算规律正确的说法包括

A. 梁上任一截面上的剪力,等于该截面左侧(或右侧)所有竖向外力的代数和。
B. 竖向外力既包括荷载,也包括支座反力。
C. 若按左侧外力计算,向上的外力外正。
D. 若按右侧外力计算,向下的外力外正。

下列说法中,错误的有

A. 如果函数 f 处处可导, 那么 f' 连续。
B. 如果函数 f 在 [a, b] 中处处可导, 那么 f' 有界。
C. 如果函数 f 处处可导, 且 f' 处处不等于零, 那么 f 是严格单调函数。
D. 如果函数 f 处处可导, 且 f' 处处大于零, 那么 f 是严格单调递增函数。

英国教育家斯宾塞1861年发表(),首次明确从科学角度研究教育中的知识的价值,提出“最有价值的知识是科学”的著名命题。

A. 《教育价值论》
B. 《教育社会学》
C. 《教育哲学》
D. 《论教育》

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