教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。
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学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）
A. 加强
B. 消退
C. 淡化
D. 转移
“形式教育论”认为教育应发展人的能力，其中“能力”是指（）。
A. 实战能力
B. 创新能力
C. 理性思维能力
D. 解决实际问题能力
“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的内容（）
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 价值澄清模式
D. 社会模仿模式
讲课过程中，教师讲解名人故事是为了（）
A. 发掘情感
B. 诱导情感
C. 赋予情感
D. 展示情感
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