（）是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。
A. 专业能力
B. 专业知识
C. 专业操守
D. 专业人格
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基础型课程注重学生基础能力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的教育基础。“三基”是指（）
A. 听、读、看
B. 读、写、画
C. 看、写、算
D. 读、写、算
皮亚杰是揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“（）”的创始人。
A. 情绪双周论
B. 建构认知论
C. 发生认知论
D. 人本主义论
（）、合作与竞争是学校里主要的人际关系。
A. 吸引与排斥
B. 对立统一
C. 心理互动
D. 人与人的矛盾
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（）
A. 教育与保护相结合的原则
B. 尊重与保护相结合的原则
C. 爱护与帮助相结合的原则
D. 供养与教育相结合的原则
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