宋元、朱熹： “积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。
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秦汉： 秦朝实施“以吏为师”的教育制度，提高了教学的效率，加强了民众的法制意识，因此是教育发展史上的一次大进步。
宋元、朱熹： 在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
明清： 明代的国子监学生物质待遇优厚，管束也较宽松。
HELLP综合征( )
A. 溶血，肝酶升高，血小板减少
B. 全身小动脉痉挛
C. 少尿，无尿，尿素氮、肌酐、尿酸升高
D. 高血压，蛋白尿，水肿伴发心慌、气短、胸闷、心率增加、呼吸困难
E. 重度子痫前期伴发烦躁不安、头痛、头昏、恶心、视物不清或失明
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