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我国实行、、校本三级课程管理。

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阅读《世说新语》两则，设计一课时的教学。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。

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课程目标的个维度相互渗透，融为一体，注重的整体提高。

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在写作教学中，应注重培养学生、思考、表现、的能力。

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下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是______

A. 羞赧(nǎn) 扎染(zā) 框架(kuāng) 同仇敌忾(kài)
B. 胴体(dòng) 穴位(xué) 胡诌(zhōu) 遭受重创(chuāng)
C. 筵席(yàn) 侘傺(chì) 豢养(huàn) 教猱升木(náo)
D. 整饬(chì) 抟弄(tuán) 蒙古(měng) 一丘之貉(hè)

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我国实行______、______、校本三级课程管理。

课程目标的______个维度相互渗透，融为一体，注重______的整体提高。

在写作教学中，应注重培养学生______、思考、表现、______的能力。

下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是______

我国实行、、校本三级课程管理。

课程目标的个维度相互渗透，融为一体，注重的整体提高。

在写作教学中，应注重培养学生、思考、表现、的能力。