题目内容

小学高年级学生的情绪情感以一定的道德行为规范为基础，并带有冲动性特点。（）

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认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。（）

小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。（）

“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。（）

情绪是人和动物共有的，较为原始和低级，情感则是人类所特有的，与他们的社会需要是否满足相联系。（）