丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分教学目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此教学目标属于()。
A. 普遍性目标。
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 体验性目标
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《历史与社会》课程强调历史、地理和其他文科的融合与联系，这就要求学生采用自主、合作、探究等多种学习方式学习。这体现了新课程背景下的()。
A. 接受性学习
B. 综合性学习
C. 碎片化学习
D. 个性化学习
某小学数学老师将教学目标定为“能用手势比划出1平方厘米，1平方分米的实际大小”，其中“能用手势”是教学目标的()。
A. 行为主体
B. 行为动词
C. 行为条件
D. 表现程度
小学生看到自己日记后面老师写的称赞话语很高兴，写日记更加积极了。这一现象表明了作业评价的()。
A. 诊断功能
B. 激力功能
C. 调节功能
D. 发展功能
老师对学生学习方法指导的研究应当()。
A. 与研究学生相结合
B. 与研究教材相结合
C. 与研究命题相结合
D. 与研究考试相结合
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