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案例分析题根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行案例分析。案例:下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述(课时45分钟)。首先,播放了北京风光片(5分钟);然后,要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》;教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、身份等相关知识;带领学生画脸谱、识别脸谱、制作脸谱;最后,课堂小结。 简述对案例作出判断;对教学过程客观评价;对案例提出教学建议。

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在合唱中为了保证旋律的连贯性所采用的换气方法是()。

A. 循环呼吸
B. 急吸急呼
C. 缓吸缓呼
D. 急吸缓呼

孔子和苏格拉底是东西方同时代的哲学巨人,两者相比()。①所处的社会政治环境不同②对道德、知识的态度不同③对政治的价值取向不同④生活的地理环境不同

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步建立于()。

A. 1946年政治协商会议
B. 1949年中国人民政治协商会议
C. 1956年社会主义改造完成
D. 1978年实行改革开放

学生分组探索音响与音乐时,最适宜调动学生参与实践的是()。

A. 教师指导学生探索
B. 教师示范学生模仿
C. 教师举例学生倾听
D. 教师播放学生欣赏

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