教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自有充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件，在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A. 促进学生身心统一协调发展
B. 让每个学生自由发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 为学生提供全面的物质条件
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1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统的阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系，他在论述教育与教学的基本理论时，首要面对的问题是（）。
A. 教学是什么
B. 教学生学习什么
C. 如何教学
D. 教学的作用
亚里士多德认为，自由教育是“自由人”（即奴隶主贵族）所享受的，是以自由发展理性为目标，其实施需要两个基本条件，分别是闲暇和（）。
A. 自由时间
B. 自由学科
C. 教学科目
D. 自有教学
在国务院公布的第一批80处国家级搞战纪么设施、遗址名录中。山东有8处入远。下列入选国家级抗战纪念设施、遗址名录的是（）。
A. 铁道游击队纪念园
B. 胶东革命列士陵园
C. 地雷战纪念馆
D. 台儿庄大战纪念馆
在《文学史作为向文学理论的挑战》的长文中提出“期待视野”这一重要概念的是（）
A. 伊塞尔
B. 姚斯
C. 伽达默尔
D. 布斯
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