在具体运算阶段,儿童思维具有可逆性的标志是守恒观念的形成。
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在教师专业发展的关注自我阶段,其发展的主要途径是()
A. 师范教育
B. 入职教育
C. 自我教育
D. 在职培训
认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。
A. 对
B. 错
我国教育法制建设步入正轨,依法治教新局面逐步形成的标志是颁布了()
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国职业教育法》
D. 《中华人民共和国高等教育法》
刚开始学习汉字的学生不能很好地区分“在”和“再”,“末”和“未”。按照参件反射有关理论,这属于()
A. 效果扩散
B. 分化
C. 泛化
D. 习得