题目内容

可从下列哪些角度判断专业是否建立了“面向产出”的内部评价机制（）

A. 专业能否说清楚专业面向产出的内部评价机制是什么
B. 主要教学环节是否建立了面向产出的质量标准
C. 专业是否建立了督导听课和学生评教制度
D. 课程评价是否已成为一种制度，评价的内容、方法和结果是否针对课程目标
E. 是否定期开展毕业要求达成情况评价

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A. 社会、环境
B. 健康、安全
C. 法律、文化
D. 美观、实用

A. 具有合理的知识结构
B. 能够运用相关知识
C. 具有良好的心理素质

A. 课程目标达成评价
B. 毕业要求达成情况评价
C. 培养目标合理性评价和达成情况分析

A. 需求涉及多方面的技术、工程和其他因素，并可能相互有冲突
B. 需要建立合适的抽象模型才能解决，在建模过程中需要体现出创造性
C. 问题中涉及的因素可能没有完全包含在专业标准和规范中
D. 必须运用深入的工程原理经过分析才能得到解决