A. 稳定性; B. 个体性; C. 道德性; D. 整体性
A. 原腔动物 B. 扁形动物 C. 腔肠动物 D. 环节动物
A. 个案研究法; B. 观察法; C. 定性研究法; D. 定量研究法
A. 引导学生宣泄; B. 引导学生转移注意; C. 引导学生把不愉快的事主动遗忘; D. 引导学生调节看法。
A. 形成阶段; B. 转化阶段; C. 习得阶段; D. 修正阶段