题目内容

遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）

A. 形成阶段；
B. 转化阶段；
C. 习得阶段；
D. 修正阶段

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教师反思包括（）

A. 对于活动的反思；
B. 活动中的反思；
C. 活动后的反思；
D. 为活动的反思

大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）

A. 职业生涯的决定；
B. 帮助学生自我了解；
C. 获取有关工作的知识；
D. 整合有关自我和职业的知识

社会知觉印象形成的效应有哪些？（）

A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应

大学生的良好品德教育重点在于（）

A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合