现代教育史上，倡导“发现学习”方法的教育家是（）
A. 赞科夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为（）
A. 直接导入
B. 练习导入
C. 事例导入
D. 温故导入
学科中心课程理论的代表人物是（）
A. 斯宾塞和布拉梅尔德
B. 赫尔巴特和克伯屈
C. 斯宾塞和赫尔巴特
D. 赫尔巴特和杜威
学习内容分析的主要内容有（）。①分析学习内容的类型；②分析学习内容的广度和深度；③分析学习内容的结构；④了解学习内容分析的方法和过程
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
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