题目内容

按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为()

A. 质性研究
B. 微观层次
C. 宏观层次
D. 量化研究

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A. 管理活动一般由专职行政人员承担，在学校层面表现最为集中
B. 我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点
C. 拨款制度和考核制度是教育行政部门的工作抓手
D. 我国教育行政部门的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节

A. 比较研究法
B. 调查研究法
C. 文献研究法
D. 实验研究法

A. “学者”
B. “学院”
C. “课程”
D. “学科”

A. 立足本校
B. 以满足教师的需要为宗旨
C. 以高效、实用为目标
D. 由学校发起、组织、规划