开发培训课程的原则有一致性原则、系统性原则、（）。
A. 统一性原则
B. 广泛性原则
C. 技能性原则
D. 操作性原则
E. 针对性原则
培训项目的构成要素有（）。
A. 培训项目名称
B. 培训需求预测
C. 培训项目系统设计
D. 培训项目实施
E. 项目实施效果评估
有关主题数学教育活动设计方法的思考包括（)。
A. 活动设计不完全以目标为中心，保持中等的结构化程度
B. 活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验
C. 活动精心选择活动内容，淡化单一数学领域知识技能的教授
D. 创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
在组织开发培训教材时，要做到组织管理的落实，具体指（）。
A. 教材落实
B. 人员落实
C. 任务落实
D. 课程落实
E. 经费及保障条件落实
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