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( )岁是婴幼儿图书阅读的敏时期。

A. 1~2
B. 2~3
C. 3~4
D. 4~5

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( )具体指物体大小、距离、形状和方位等在大脑中的反应,包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉等。

A. 空间知觉
B. 立体知觉
C. 画面知觉
D. 图像知觉

婴幼儿( )左右能对数量不多且差异较大的多与少或大与小作出笼统的认知,可优先选择出多的或大的那一方。

A. 10个月
B. 1岁
C. 1.5岁
D. 2岁

( )以后婴幼儿开始具备上下、前后的方位意识。

A. 10个月
B. 1岁
C. 1.5岁
D. 2岁

涂鸦是婴幼儿学习( )、指挥自己、控制动作的活动,也是婴幼儿学习控制生理的途径之一。

A. 手眼协调
B. 色彩分辨
C. 色彩搭配
D. 手指分工

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