题目内容

小学数学课程标准中的三维教学目标具体是指哪些

A. 知识与技能目标
B. 过程与方法目标
C. 能力与发展目标
D. 情感态度与价值观目标

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课程标准关注全面、多元、多主体的评价,其中多主体是指哪些?

A. 教师
B. 学校领导
C. 学生
D. 教辅人员

课程标准的双基是基础知识和基本技能,主要强调分析和解决问题的能力。

A. 对
B. 错

课程标准的四基是基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,在分析、解决问题能力的要求基础上,强调发现和提出问题能力。

A. 对
B. 错

教学大纲重视结果的同时也重视过程。

A. 对
B. 错