小学生常常把“8”写成“∞”,“9”和“6”不分，“b”和“d”不分,其原因是( )的水平不高
A. 大小知觉
B. 形状知觉
C. 方位知觉
D. 时间知觉
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红、橙、黄色使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉,这种现象是( )
A. 感觉适应
B. 感觉补偿
C. 感觉后像
D. 联觉
地理老师在黑板上绘制教学地图时,铁路用白色,公路用红色,河流用蓝色,学生便可清晰地将它们区别开来,该教学所体现的是感觉的( )
A. 后像
B. 对比
C. 相互作用
D. 适应
听音乐时能够在头脑中看到相应的色彩或场景,这种有色听觉属于( )
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 联觉
D. 感觉后像
漫画家画人物时仅仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的知觉特征是知觉的（）
A. 整体性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 对比性
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