题目内容

皮亚杰认为影响智力发展的因素有 ()

A. 成熟
B. 杜威
C. 行动
D. 部分对象关系
E. 舒曼
F. 知觉加工
G. 安吉尔
H. 考夫卡
I. 保持
J. 注意
K. 整体对象关系
L. 经验
M. 回避关系
N. 卡尔
O. 记忆
P. 动作再现
Q. 惠特海默
R. 社会环境
S. 行动
T. 动机
U. 苛勒
V. 平衡化
W. 依恋关系
X. 苛勒
Y. 问题解决 多选 13.格式塔学派的主要代表人有 ( )
Z. 卡咨 多选 14.芝加哥机能主义代表人物有 ( )
[. 拒绝关系 多选 12.信息加工认知心理学的研究内容包括 ( )
\. 失衡 多选 11.克莱因的对象关系分哪两个阶段 (AB)
]. 考夫卡 多选 15.观察学习的心理过程包括 ( )
^. 注意

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使用自由联想、双生子比较、家谱分析等方法研究个体心理差异的心理学家是 ( )

A. 高尔顿
B. 达尔文
C. 罗杰斯
D. 斯金纳

“性相近,习相远”这一观点的提出者是 ( )

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子

15.观察学习的心理过程包括

A. 行动
B. 保持
C. 动作再现
D. 动机
E. 注意

14.芝加哥机能主义代表人物有

A. 杜威
B. 安吉尔
C. 卡尔
D. 苛勒
E. 考夫卡

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