题目内容

关于教师道德的真实，下列说法不合理的是()。

A. 坚守生活的本真可能意味着教师既得利益的损失,在这个意义上，真实是另外一种意义的高尚
B. 教师的道德真实客观上降低了学生对教师的道德期望值，避免了教师个别不道德行为给教育效果带来的颠覆性破坏
C. 教师的道德真实对学生不是一种道德真诚
D. 教师的道德真实体现着教师对学生的人格尊重

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A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②④

A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③

A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①④

A. 教育的特殊性质要求教师做到"为人师表"
B. 教育的职业性规定教师必须站在道德的至高点上进行道德言说
C. 教师高尚形象的定位与教师道德的真实状态之间存在差距
D. 在现实的"为人师表"现象中不存在虚假，不存在减弱教育的可信性的可能