题目内容

常用“区别、比较、辨别、对比”作为行为动词的教学目标是（）

A. 知识
B. 评价
C. 分析
D. 综合

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简述教学目标的功能和局限性

激发感生电场的场源是_______

A. 静电场
B. 稳恒磁场
C. 变化的磁场

基因工程就是对DNA分子进行人工剪切和拼接，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，使重组基因在受体细胞内表达，产生出所需要的基因产物。

A. 对
B. 错

基因的剪刀是：DNA连接酶

A. 对
B. 错