题目内容

小学生学习空间几何的思维特点有()。

A. 严谨性
B. 形象性
C. 经验性
D. 操作性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

小学生形成空间观念特点具有()。

A. 生活性
B. 理论性
C. 概括性
D. 过程性

小学空间几何教学的结果性目标主要是()。

A. 让小学生获得必需的空间几何基础知识
B. 让小学生形成必备的空间几何基本技能
C. 培养小学生的空间观念
D. 发展小学生的合情推理能力

小学空间几何的课堂教学引入设计策略有()。

A. 通过设计实际问题引入课题
B. 通过演示实物或模型引入课题
C. 通过创设情景引入课题
D. 通过学生动手操作引入课题

小学空间几何的教学板书，必须()。

A. 呈现几何模型
B. 呈现生活原型
C. 体现操作过程
D. 体现逻辑关系