A. 目标管理法 B. 绩效标准法 C. 直接指标法 D. 成绩记录法
A. 成长阶段 B. 探索阶段 C. 确立阶段 D. 维持阶段 E. 衰退阶段
A. 心理特质 B. 生理特质 C. 人际关系 D. 家庭背景 E. 人力评估
A. 演讲授课法 B. 见习培训法 C. 研讨会法 D. 工作轮换法
A. 互相对立 B. 互相矛盾 C. 互相联系 D. 相辅相成 E. 毫无关系