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儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是()

A. 三环学说
B. 四范畴说
C. 完整教育观
D. 活动教育观

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学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。

A. 对语言的理解和产生
B. 发音和词汇
C. 语音和句子
D. 语言形式和语言运用

处于前语言发展的()阶段的婴儿通常会喁喁作声。

A. 音节发声
B. 单音发声
C. 双音发声
D. 前词语发声

()是儿童感知和理解语言的行为表现。

A. 表述
B. 早期阅读
C. 倾听
D. 文学欣赏

前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。

A. 1
B. 1.5
C. 2
D. 2.5

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