A. 输入模式 B. 强调达到目标及教育的结果 C. 学习被看作是可观察行为的一种变化形 D. 评价学生最终是否达到了目标
A. 10ml/kg B. 20ml/kg C. 30ml/kg D. 40ml/kg
A. 双因素理论 B. X—Y理论 C. 人类需要层次理论 D. 成熟度理论