“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是
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儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 求同存异
曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 科学性与思想性相统一原则
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于
A. 掌握学习
B. 合作学习
C. 探索学习
D. 发现学习
通常所说的备课要"备"，除了钻研教材、设计教法之外，还包括
A. 研究学生
B. 设计作业
C. 设计评价
D. 指导学法
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