A. 教育法上的行为能力 B. 教育法上的权利能力 C. 教育权利 D. 教育义务
A. 实际事物 B. 实物的特性 C. 实物的关系 D. 事物的关系
A. 办学形式多样化 B. 教育目标多样化 C. 教学内容多样化 D. 培养方式多样化
A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 资源管理策略 D. 组织策略