题目内容

结构主义课程理论的代表人物是（）

A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 斯金纳

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教学活动的中心环节是（）

A. 上课
B. 备课
C. 学业成绩的检查和评定
D. 课外作业的布置与批改

教育评价的功能包括（）

A. 鉴定功能
B. 导向功能
C. 诊断功能
D. 监督功能

按照运用的标准不同，教学评价可分为（）

A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 个体内差异评价
D. 总结性评价

教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（）

A. 因材施教原则
B. 量力性原则
C. 知行统一原则
D. 启发性原则