题目内容

按照运用的标准不同，教学评价可分为（）

A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 个体内差异评价
D. 总结性评价

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教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（）

A. 因材施教原则
B. 量力性原则
C. 知行统一原则
D. 启发性原则

教学活动的基本单元是（）

A. 课
B. 班级
C. 小组
D. 学生

乌申斯基认为“复习是学习之母”体现的教学原则是（）

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则

下面属于班级授课制优点的是（）

A. 教师的主导作用
B. 因材施教
C. 班集体的教育作用
D. 学生的主观能动性