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中共中央政治局2015年4月30日召开会议审议通过《（）》，纲要指出推动京津冀协同发展是一个重大国家战略。

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个体在评价他人时，往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价。这就是（）

A. 晕轮效应
B. 宽大效应
C. 证实偏差
D. 后视偏差

2016年二十国集团领导人峰会，主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，将在（）举行。

A. 中国厦门
B. 中国广州
C. 中国杭州
D. 中国大连

平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于以下哪种迁移？（）

A. 顺应迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 具体迁移

案例分析题新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟，张老师在没问原因的情况下便不准晓明坐回座位，让他站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好，张老师都对学生不理不睬的。慢慢地，越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天，学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受，张老师进行了深刻的反思，也调整了自己的做法。渐渐地，张老师发现学生们发生了变化，笑容多了，上课认真了。连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了，张老师对自己说“我也进步了”。请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对上述案例加以分析。