题目内容

个体在评价他人时,往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价。这就是()

A. 晕轮效应
B. 宽大效应
C. 证实偏差
D. 后视偏差

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2016年二十国集团领导人峰会,主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”,将在()举行。

A. 中国厦门
B. 中国广州
C. 中国杭州
D. 中国大连

平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于以下哪种迁移?()

A. 顺应迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 具体迁移

案例分析题新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到了一分钟,张老师在没问原因的情况下便不准晓明坐回座位,让他站在教室后听课一上午。平时学生向张老师礼貌问好,张老师都对学生不理不睬的。慢慢地,越来越多的学生对张老师敬而远之。有一天,学校组织“学生与老师说心里话”活动。晓明对张老师说了自己与同学们的感受,张老师进行了深刻的反思,也调整了自己的做法。渐渐地,张老师发现学生们发生了变化,笑容多了,上课认真了。连最不爱说话的陈舒儿也对张老师有话说了,张老师对自己说“我也进步了”。 请结合师生关系的作用以及新型师生关系特点对上述案例加以分析。

在教育法律法规中,()规范的数量最多。

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