健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果,因此要调动的积极因素包括
A. 个体和群体及整个社会的积极性
B. 政府的积极性
C. 被管理者的积极性
D. 整个社会的积极性
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创新是教师教和学生学的内在动力和最高境界,如果没有创新,人的生命就毫无意义。 ()
完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是()。
A. 前摆送髋
B. 支撑后摆
C. 双手推杠
D. 挺身跳下
创新教育是智育,而不是全面教育;创新教育是尖子教育,而不是全员教育;创新教育是课外教育,而不是课内外相结合的教育。 ()