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我国现代学制的建立比欧洲现代学制的建立早。()

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强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。()

道家的教育主张“行不言之教”。()

奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。 ()

按照公文制发机关的性质可将公文分为()。

A. 法律、法规文件
B. 行政文件
C. 指示文件
D. 党的文件
E. 政策文件

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