题目内容

马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有（）

A. 经济功能
B. 政治功能
C. 文化功能
D. 人口功能

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提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是（）

A. 蒙台梭利
B. 斯金纳
C. 拉伯雷
D. 布鲁纳

（）为儿童创造了一套玩具命名为恩物

A. 福禄贝尔
B. 斐斯泰洛奇
C. 蒙台梭利
D. 杜威

教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）

A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢
C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

活动性原则源自（）的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的幼儿认知发展理论

A. 杜威
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 蒙台梭利