题目内容

某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。

A. 单向性
B. 双向性
C. 多向性
D. 成员性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 坚持学习课程理论和教学理论
B. 认真备课，认真上课
C. 经常撰写教育教学论文
D. 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

A. 有利于调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动
B. 有利于维持良好的课堂秩序，建立和谐的教学环境，保证教学任务的顺利完成
C. 有利于完善课堂结构，优化教学过程，提高教学效率
D. A、B、C三项

A. 宣传英语民族文化
B. 反映所学材料的社会环境
C. 帮助学生理解和巩固所学材料的内容
D. 使学生在愉快的氛围中学有所获

A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 开放型