管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括（）
A. 和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
B. 维持培训机制，监控培训计划的进展
C. 为受训者提供应用新技能的机会
D. 评估受训者的工作业绩
E. 经常进行正面强化
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二元坐标法的具体步骤包括（）
A. 列出联想元素
B. 进行联想和判断
C. 从联想图中摘出有意义的联想
D. 对有意义的联想进行可行性分析
E. 借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来
约翰？瑞定提出的“第四种”学习型组织模型的基本要点是（）
A. 持续准备
B. 不断计划
C. 推行工作
D. 即兴推行
E. 行动学习
职业生涯规划对个人的作用包括（）
A. 帮助个人确定职业发展目标
B. 鞭策员工积极工作，努力学习
C. 有助于员工抓住工作的重点
D. 引导个人发挥自身的潜能
E. 评估员工目前工作的成绩
人力资源对企业核心能力和竞争优势的支撑，从根本上讲取决于员工为（）创造价值的核心专长与技能
A. 客户
B. 组织
C. 员工
D. 其他
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